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重视宣传教育，提高用户对OA资源的认知度和接纳度

　　截止2011年12月，仅Socolar平台就已收录OA期刊11 000余种、仓储1 000余个，文章2 379余万篇，内容涵括所有学科领域，年增数据量超过200万篇，如何充分利用这些丰富的免费资源，让全世界的人们能自由平等地享受开放存取的丰硕果实，作为学术信息传播阵地的图书馆，对OA资源进行宣传应是图书馆工作的主要内容。因此，图书馆应采取多种方式加强对OA资源的宣传力度，内容可以包括:OA的概念、产生的背景、意义，OA期刊投稿指南，不同OA资源的检索方法，OA资源上传、下载的有关规定，等等，让用户接受开放存取的理念，严格遵守开放存取规则。泛普软件总结得出其宣传方式可以是:

　　1、OA传统宣传。

　　利用海报、广播、校报、宣传资料等进行较为详尽的宣传介绍。

　　2、OA网络宣传。

　　如利用图书馆主页或网络留言板、BBS,邮件系统等，指导、帮助教学科研人员获取、电子使用OA资源或向OA资源网站上传自己的研究成果。

　　3、馆员宣传。

　　如通过建立馆内培训机制，对全馆人员进行有关OA资源的培训，使之能在日常服务中发挥宣传作用;建立学科馆员制度，利用学科馆员向有关院系教学科研人员进行宣传。

　　4、教学宣传。

　　泛普软件通过调查得出：如利用“文献检索课”、专题讲座或1小时讲座等，进行有关OA运动的基本知识、核心理念以及相关检索技能等的宣传培训，并把OA资源的检索与利用列入“文献检索课”学生考试或考核内容中，使学生能较好地利用OA资源，最终成为OA资源的积极参与者、宣传者;使图书馆真正成为OA资源的主要宣传平台，提高本院校教学科研人员对OA的认知度和接纳度，增加OA论文的产出量。

　　此文章为泛普软件所写，转载请留版权，泛普软件专注OA,OA系统,OA办公系统,OA软件,OA 办公软件。 www.fanpusoft.com

　　来自：泛普软件

发布：2006-12-14 00:59 编辑：泛普软件 · hujian [打印此页] [关闭]

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