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不同学科领域知识观的比较分析
沙景荣
1.北京师范大学 知识科学与工程研究所,北京 100875；2西北师范大学 教育技术与传播学院，甘肃 兰州 730070 )
摘要：本文探讨了哲学、计算机学科、心理学科、教育学科、信息科学、图书情报学科领域对知识的生产、传播、发展和结构等方面的相同点和不同点，旨在为广义知识工程学的深入研究提供参考意见和理论基础，从知识本体论和跨学科的角度研究知识的整合、传播、创新的机制。
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