参考文献不仅具有学术价值也具有多项其他功能

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　　毕业论文是高校教学中的最后一个步骤，以此作为检验整个高校学习期间所获得的学习效果。本科或专科毕业生在学校的学习时间与学术精力有限，在继承以往的学术研究的基础上进行课题研究，直接或间接地引用学术成果，是毕业生撰写毕业论文的必要条件之一。参考文献能充分反映出科学研究的起点和基础，完整的参考文献是毕业论文不可或缺的重要组成部分，它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态，既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据，又可以反映出论文作者的科学态度与品质，也能反映出论文本身的学术内涵和价值，还能为读者的进一步研究指引方向，避免重复劳动，有着重要的学术价值和情报价值。代写职称论文http://www.0551lunwen.com/认为参考文献的学术价值决定了其在一篇毕业论文中的重要性，从参考文献中可以看出论文作者在撰写过程中所关注到的学术研究专业方向的动态，作者的思维轨迹以及作者对于论文研究课题的知识准备和信息准备的充分与否。参考文献不仅具有学术价值，同时也具有多项其他功能：提示研究起点、知识承续功能、学术评价功能等。

　　就论文中参考文献所反映出的问题，笔者认为可以从以下几点着手，逐渐规范参考文献。

　　1.在教学过程中培养学生的学术素养。高校教师需要向学生讲述作为一名知识份子所必须具备的素养，这样的隐性教学对学生的成长同样具有重要的作用，其影响力甚至延伸到学生毕业离校后的工作与生活当中，对学生正确的人生观、价值观的养成有着积极的意义。

　　2. 高校教师在指导学生毕业论文中应加强引导作用。普通大学生往往找到的素材知识层面不够深入、领域范围不够宽广、学术素材来源有限，这些都需要导师在指导过程中多与毕业生进行沟通，及时帮助毕业生解决困难。

　　3. 高校应向学生开展关于参考文献规范性的知识授课。参考文献作为一篇论文的必要组成部分，现有的规范性文件是这一部分符合论文的基本要求，符合学术性要求的根本保障。而如今的毕业生在学习期间少有受到这一方面的教育，平时的研究型课题参与少、规范与制度了解不多，知识的欠缺必然导致参考文献部分的质量不高，规范性无从谈起。

　　4.加强毕业生的外语能力，增加外文文献资料在论文中的出现几率。普通高等院校非英语专业学生均开设有两年的公共英语课程，国家每年有两次CET-4和CET-6的考试，然而这些教学工作大多沦为了考试的附庸，学生的外语能力并未获得实质性的增长。高校相关教师应对学生的外语能力做特别针对性的教学或指导，教会学生如何去搜索外文文献、下载到文献后对其进行阅读和钻研等，这些能力对毕业生的毕业论文接轨最新学术成果，保持论文成果的新鲜度有着重要意义。

　　5.高校教师应养成阅读外文文献的习惯。高校教师由于受到以往受教育经历的影响，大部分教师未具备阅读外文文献的能力，导致教师们缺乏吸收国外学术成果的自觉性，对英文摘要没有审查能力，毕业生即使错漏百出也能顺利过关，使毕业生忽视英文能力的重要性。其次，导师很少主动要求毕业生搜索外文文献，不提供相应的指导，使毕业生无法开展外文文献的检索工作。