OA知识经济时代的到来，社会进步正在不断加速

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随着知识经济时代的到来，社会进步正在不断加速，学校迫切需要一个可以实现内外资源整合的高效的信息系统，从而提升其管理水平。具体表现在：
1）需要一个高效的协同管理工作平台
南宁OA软件能够将学校管理中的业务活动、管理活动及活动产生的信息在学校、部门、个人之间进行及时高效、有序可控、全程共享的沟通和处理。
2）需要一个有效的知识资产管理平台
过去在学校的信息化建设过程往往重视人、财、物这些有形的物质资产管理，忽视了知识资产的管理，需要借助南宁OA的知识管理工具对学校内外的知识进行有效的获取、沉淀、共享、应用、学习和创新，从而提高老师的素质和技能、执行力。
3）需要一个个性化的系统访问门户
传统的学校OA功能比较单一，老师容易使用，随着功能的不断扩展，老师对功能的需求也不尽相同，这就要求系统必须具有人性化设计，能够根据不同老师的需要进行功能组合，将合适的功能放在合适的位置给合适的老师访问，实现真正的人本管理。
4）需要一个良好的学校文化管理平台
开放的社会造就了开放的社会人，学校规模的不断扩大，导致领导与老师、老师与老师间的直接沟通机会越来越少，学校需要构建新的文化环境，南宁泛普OA软件便于老师相互沟通、增进了解、发现思想倾向并及时加以引导。
5）需要一个集中的信息整合呈现平台
办公系统是学校内使用面最广泛、频率最高的信息系统，希望能够通过办公系统实时、直观地了解到学校的运营状况（如成绩、科室使用、财务等数据），同时有效地解决学校内“信息孤岛”问题。
6）需要一个灵活的业务流程整合平台
当学校面临客户不断提出端到端的服务时，老师办公环境将会越来越复杂，因此需要将日常工作活动、管理活动、业务活动有机的结合，南宁泛普OA系统以快速响应客户需求，同时减少不必要的重复工作，将管理流程与业务流程进行有效的整合。
7）需要一个学校文化资源库
学校多年根据的大纲做出各种教学资源，学校自主组织和规划类目，师生共同建设和维护内容，以满足学校师生工作学习中对教育资源的需求，南宁OA系统解决学校教育信息化进程中出现的软件 与硬件建设不协调、建设与应用不同步问题，帮助学校弥补信息化领域资源库建设空白，快速提升教学信息化程度。
综合上述各种新的需求不难发现，现阶段的学校OA系统将以知识管理为核心、以实时协作为技术支撑手段，以统一的知识门户为展现方式。