哈尔滨OA管理信息化
当前位置：工程项目OA系统 > 泛普各地 > 黑龙江OA系统 > 哈尔滨OA系统 > 哈尔滨OA管理信息化
高校应加强哈尔滨OA信息化理念的教育及应用
cr
自1998年，知识管理传入中国以来，对于知识管理的理论及应用，近几年来在我国有了一定的发展，一些企业也开始引进知识管理的理念及其解决方案，以提升其竞争力，按其发展的势头，相信知识管理具有很大的发展前景，所以，我们学习、实践知识管理的有其必要性，而知识管理一般可分为组织知识管理和个人知识管理，前者是目前主要的存在形式，当然个人知识管理其实一直都在不知不觉中进行着，只是我们没把它概念化而已，因为知识管理就是知识的获取、存储、分享、应用和创新的过程。可见，我们每个人已经在进行知识管理了，只是还没有形成一种理念罢了。
高校作为一个具有较高水平的知识集散地，提供知识的获取、存取、分享等渠道，为知识的传播及利用建立了一个广阔的基地，因此，加强知识管理理念的教育及应用有其深远意义。 在校大学生对于知识的获取、存储、分享、利用和创造有其极大的需求，往往只是没有明确这个过程，一定程度引起学生学习工作的混乱，甚至得不偿失。学生跟老师学习、自学都是对知识的获取和积累的过程，而与别人进行知识的交流就是一个知识分享的过程，利用所掌握的知识解决问题就是知识利用的体现，当做出一些具有创造性的成果时，可以说是知识创新的过程，因为创意及其成果不可能是凭空而降的。 对于高校的老师来说，主要任务是传播知识及知识创新，向学生传播知识，已就是与学生分享自己的知识的过程，另外，老师还要进行相关方面的研究，这便是知识的创新过程。 知识创新是我们第一个回合的终点，当然，又会转为起点，因为知识就是一个循环的过程，知识会不断发展更新，必然会淘汰一部分旧知识，知识具有生命周期（获取：收集有可能形成知识的数据、信息等素材；整理：对素材进行整理加工，从而形成初步知识；审核：对初步的知识进行评估、判断、审核与完善，形成正式的、可发布的知识；发布：通过各种渠道把知识发布出去；利用：知识被其他人访问并在组织的日常运作中利用；更新：知识在使用过程中不断得以改进、补充完善和更新；淘汰：过时的知识被逐渐淘汰）。知识创新离不开知识的获取、存储、分享、利用，没有前面的这一过程，就无所谓创新了。因此，我们应该更加注重知识管理的过程，而且要进行好每一个小过程。 在高校进行知识管理理念的教育及应用，有助于知识的获取、存储、共享、利用和创新，为我们建立学习型组织提供动力，为建设创新型国家贡献力量。所以，知识管理应该从学生时代就开始抓起，高校应该加强知识管理理念的教育和应用。大学生对知识管理的掌握及应用，有助于个人竞争力的提升，大学生很快的就会走出校园，这无疑是个人能力的一种体现，进而有利于就业。
相关栏目：
相关文章：
- 1隐性知识如何管理
- 2“社会化知识库”的定义和特点
- 3新经济时代证券公司的业务模型
- 4影响知识交流的因素分析
- 5哈尔滨OA信息化未来发展趋势预测
- 6泛普OA软件的OA系统有哪些优势呢？
- 7如何建立哈尔滨OA信息化的防火墙？
- 8易居中国哈尔滨OA信息化平台实用介绍
- 9哈尔滨OA信息化创造更多竞争力
- 102006年10月，哈尔滨OA信息化月（KM Month)
- 11哈尔滨OA信息化视角下的“老字号”发展之路
- 12如何全面了解员工的每项工作情况呢？
- 13“2005哈尔滨OA信息化&创新高峰论坛”在京顺利举行！
- 14哈尔滨OA信息化：企业档案工作的创新方向
- 15多渠道客户化知识呈现
- 16知识工程的活动过程
- 17哈尔滨OA信息化的发展方向分析
- 18如何创造一个“无所不知”的公司？--企业进行知识共享的案例分享
- 19澳大利亚的哈尔滨OA信息化案例
- 20SaaS式知识库系统在服务外包中的应用模式
- 21哈尔滨OA信息化能解决什么问题？
- 22企业大学哈尔滨OA信息化的“四多四少”分析和解决方案
- 23哈尔滨OA信息化中知识挖掘的发展历程
- 24泛普哈尔滨OA信息化（KM）解决方案
- 25面向知识循环全过程,以集成应用平台为基础的哈尔滨OA信息化
- 26OA总结实施三段论（共性应用的二八原则、局部深化、集成应用）
- 27某客服中心利用哈尔滨OA信息化“诊断”
- 28企业实施哈尔滨OA信息化系统的优势及注意的问题
- 2926个字母学哈尔滨OA信息化(KM)
- 30互联网时代的知识革命？－维基大会采访记（转）
哈尔滨OA系统
联系方式
成都公司：成都市成华区建设南路160号1层9号
重庆公司：重庆市江北区红旗河沟华创商务大厦18楼
友情链接