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什么是管理培训生 管理培训生是做什么的
管理培训生在企业中来说非常的重要，这是一种很多领导必须掌握的管理知识。那么对于现代很多小型企业来说应该怎么样施行培训呢？在培训的过程中我们需要注意什么事项做到最完美的培训呢？
第一步：了解领导人才成长的规律。
要让企业领导了解和知道人才培养的规律。这是管理人才过程中的基础。有关领导人才成长的规律一些要点如下(另有其它文章详细说明)：
(1)成为企业领导一定要具备一些天生的素质
俗话说："三岁看到大,七岁看老"，那些认为能通过学习和培训，可以把任何人培养成领导者的观点是非常有害的。
(2)领导者需要系统的培养
许多人认为领导非常的独立不想得到别人的帮助。由于历史的原因，中国企业家大都是靠自己的奋斗成功的，对这种观点也较为认同。其实这种观点是非常危险，下一代企业领导要站在这一代企业领导的肩上，将企业推向更高的发展阶段。任务更加艰巨，未来竞争也将更加激烈，对企业领导的要求也将更高，他们应该受到更好的训练。
没有精心设计的训练，可能会使企业领导的经历和技能留下盲点，而这些盲点可能在应对某些挑战中成为致命的弱点，导致领导的失败，代价将是巨大的。
(3)培养的核心
获得领导经验的最重要方法是实践。不同的实践对不同领导人才成长的价值是不一样的，因此培养的核心是针对每个人的特点提供一系列能帮助潜在领导者最有效地获取经验的实践活动。
课堂的训练可以为潜在的领导者提供从事管理工作所需的一些基本知识。
第二步：明确何种人才能在本企业取得成功
要根据企业未来的战略，清晰定义未来的企业领袖，建立成功领导能力模型，为做好管理培训生工作提供方向。须定义的内容包括：
1.能力因素：影响领导成败的行为、知识和动机。
2.个人因素：影响成败的个性因素以及动机匹配和认知能力。
3.工作挑战：一个人进入高层需要经历的挑战。
4.组织知识：高级管理人员应了解的关于组织运作的知识(如组织的功能、程序、系统和服务等)。
第三步：建立开发体系。
管理培训生的开发时间可长可短，系统的开发最好以三年为期。
开发体系主要包括以下几个方面：
1.在职训练
根据成功领导能力模型中列出的工作挑战和组织知识以及公司的实际情况，为管理培训生设计一系列的在职训练。
以上就是我们为大家推荐的管理培训生的注意事项，其实里面还有很多方法值得我们去借鉴的。只是很多企业需要根据自己的不一样的实际情况做出分析之后再将这些建议或者是施行方法结合起来。
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