办公自动化OA软件信息管理系统在学校中的具体应用

　　OA信息管理系统在学校中的具体应用

　　1)加权平均分比较

　　用百分制成绩按学分加权平均，比较学生学习情况。学分表示某课程占的比例，用学生的绝对成绩进行比较，这样能反映学生学习的大概情况。

　　2)GPA统计比较

　　GPA即为英文Grade Point Average平均学分绩点)的缩写，根据学生考试成绩分成五等，相应的绩点系数为A=4, B=3, C=2, D=1,F=0,“学分绩”把课程学习的量与质融为一体，这样有利于客观评价每个学生学习成绩的优劣，为对按学习情况评定学生等级提供了依据。

　　3)单科成绩统计和标准Z分数

　　对学生单科考试成绩作统计，给每个学生一个统计成绩一一Z分数，只要以一个群体(班级)为基础，不同课程的Z分数在个人之间直接进行比较，而且能加以平均，对着干门课程成绩得出一个经过加权的Z分数。对单科进行Z分数统计，求出标准差，可以反映学生成绩的差距。

　　4)速度上的考虑

　　DBASE的命令语言功能非常强，但它有一个致命的弱点就是速度太慢，DBASE设计数据库应用OA信息管理系统时必须考虑到速度问题，如果忽略了速度，OA信息管理系统响应时间就很可能超过可忍耐气寸间。本OA信息管理系统从多方面考虑，尽量加快OA信息管理系统运行速度，缩短响应时间，首先用编译DBAS E IQ编译ply令文件，再链接变成一可执行文件，可加快速度。

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发布：2006-12-19 22:23 编辑：泛普软件 · hujian [打印此页] [关闭]