教务管理

教学教务管理系统的设计内容是什么？

　　为适应普通高中和社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构、建立发展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式的需要，泛普软件开发了适合全国范围使用的普通高中新课程教务管理系统。

　　1 设计内容

　　运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发教学管理信息系统,完成教学管理信息系统的全部功能,包括学生管理子系统,教师管理自系统,后勤管理子系统。

　　首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。

　　其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，

　　2 系统功能

　　学生管理系统使用了全新的管理理念，系统从完善的基础信息管理，和对创建新用户、已创建的成绩数据的录入，修改，浏览，统计等功能操作，基本能够满足各高校教师的需要。通过用表存储信息，利用创建视图，索引，存储过程等，我们可以便捷的查询所建立数据库里面的信息，更好的管理此系统，同时使用视图、索引、存储过程等可以减少年代码的冗余，大大提高了工作效率。

　　我所负责的主要是基本操作，创建表、创建视图、建立存储过程，通过分析，了解每个表中含有的列元素来存储所包含信息，通过视图，可以通过它直接操作数据，简化对数据表的数据操作，通过建立存储过程可以直接调用存储过程来进行相关操作，减少了代码的冗余，也简化了操作。

　　3 需求分析

　　学校教务信息管理是一所学校管理工作中极为重要的一个环节。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，不能单纯地依靠简单的Word或Excel就能处理，而需要有教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

　　开发一个教务信息管理系统是为了方便学校的教务管理，其中包含有学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改。学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。

　　4 信息分析：

　　4.1 学校教务信息管理的数据库，包含以下信息：

　　学校有若干个系，每个系有若干名教师和学生，每个教师可以担任若干门课程，并参加多个项目，每个学生可以同时选修多门课程，每门课程每学期可能有多名教师教授，课程分为必修、选修、任选三种。

　　4.2 学校的教务信息管理的信息包括：

　　学生：学生姓名、学号、班级、性别、班号，籍贯、出生日期、所属系编号、所属系名称

　　学生成绩：课程号、学号、成绩、学分班级：班级号、班级名称、所在系号

　　5 课程：课程编号、课程名、课程学分、类型

　　教师：教师编号、教师姓名、教师性别、教师职称、教师所授课程、联系电话、所在系号

　　系：系号、系名称、班级数、系主任

发布：2010-08-31 17:31 编辑：泛普软件 · lyl [打印此页] [关闭]