教育机构课时管理软件的需求分析?
自动课程编排系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是查询院系的课程情况及学生信息的修改;教师对选课系统自动排课情况进行操作,同时形成自动排课查看确认;选课管理员的功能最为复杂,包括对学生、教师、选课进行管理和统计,及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况,学生可以根据本人学号和密码登录系统,还可以进行本人信息的查询和维护部分。一般情况下,学生只应该查询和维护本人的个人信息,若查询和维护其他学生的选课信息,就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的,特别是密码,所以不但满足了学生的要求,还保护了学生的个人隐私。
学校管理人员有修改自动课程编排系统的权限,所以需对管理人员登陆本模块进行更多的考虑。在泛普排课系统中,学校管理人员可以记录学生登陆日志,并打印生成相应的报表给用户查看和确认院系管理人员功能的信息量大,数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对排课信息、教师信息、总体情况信息的查询和统计、管理人员信息查看及维护。
设计不同用户的操作权限和登陆方法,对所有用户开放的课程查询和个人部分信息维护,查看个人情况信息,维护个人密码。根据排课情况对数据库进行操作,并生成报表根据选课情况,维护管理员信息,维护教师信息,维护学生信息处理信息的完整性。
泛普排课系统主要实现教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理和系信息管理,其中教师信息管理有教师姓名、教师工号、教师职称、教师所属系;学生信息管理有学生姓名、学生学号和学生所在系;课程信息管理有课程名称、学分、上课地点、已选人数、课程性质、开课系、课程人数;系信息管理有ID和Password。
1、学生信息模块完成学生的登陆,然后根据各位同学所在的系不同,调出相应的课程模块。其中学生登录模块的功能是验证登录人员确实是本院的学生,学生启动本系统后,系统提示输入学生学号码和密码,验证后进入主控操作界面。
2、教师信息模块完成教师的登陆,然后根据各位教师所在的系不同,教师所教的课程不同,调出要排课的课程。其中教师登陆模块的功能是验证登录人员确实是本院的教师,教师启动本系统后,系统提示输入教师工号和密码,验证后进入主控操作界面。
3、课程信息管理包括必修课程和选修课程,学生必需先登陆才能进行对课程查询。
管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理,对新用户的添加,删除,对信息进行管理。管理员可以对老师及同学的帐户进行管理,老师、学生不同身份的用户进入不同的界面,进行不同的操作。教师可以发布自己本学期所要教的课程。同学可以通过查询本学期所开设课程进行了解课程安排。
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