文档管理

教育机构教育管理软件的总体设计是什么样的？

　　泛普教育文档管理系统以“档案软件”加“组件库”相结合的方式，满足用户资源信息化管理过程中标准化、个性化的需要，系统具有配置灵活、操作简便、适用范围广、易维护、扩展性强、界面友好、价格实惠、安全性高等显著特点，适用于各个行业(部门)的档案管理、文件管理、资料管理等各种资源管理。

　　1. 总体设计

　　(1) 输入功能的实现：要想实现学生档案管理系统的输入，必须要建立一个学生档案系统的抽象数据类型，其中学生档案以链表的存储方式实现。由键盘输入学生信息，以文件方式保存。程序执行时先将文件读入内存。

　　(2) 系统处理功能的实现：系统管理员根据学校的学生变化情况，在提示信息的提示下，选择相应的服务进行操作。

　　输出的实现：根据选择的操作，输出与之对应的信息。综上可以绘制出学生档案管理功能的系统流程图

　　(4)系统功能结构：根据学生档案管理系统问题的分析和设计要求，可以得到该学生档案管理系统可以分为六个模块：录入学生信息模块、删除学生信息模块、查询学生信息模块、学生信息排序模块、修改学生信息模块、保存学生信息模块。

　　5. 调试分析

　　测试是使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程 ,其目的在于检验是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。

　　程序调试的任务是排除程序中的错误，使程序能顺利地运行并得到预期的效果。程序的调试阶段不仅要发现和消除语法上的错误，还要发现和消除逻辑错误和运行错误。要正确利用编辑时提示的错误信息。

　　1) 大括号混乱造成错误

　　2) 频繁切换输入法，导致经常打出中文输入法的“ ;”“ ,”“()”“[] ”等

　　3) 在定义和运用数据类型时出现问题，不清楚字符串的输出用 s，而错用为 c

　　4) 在排序阶段遇到瓶颈，借助多方资源才最终完成

　　5) 开始将生日定义为字符数组，当用 scanf 来输入年月日时，年月日之间用空格分隔，但在输出时发现年月日出现错误。分析原因：用系统会把用来分隔的空格当做字符读入。解决方法：将年月日定义为整型，这样就可以用 scanf 输入，用空格隔开运行结果

发布：2010-08-29 18:29 编辑：泛普软件 · lyl [打印此页] [关闭]