培训机构排课软件的功能设计与测试

　　泛普培训学校管理软件是针对培训学校教育管理和教学特点而设计的高效协同工作平台和优秀的综合管理系统。泛普培训学校教育管理软件融入先进的协同管理理念，运用领先的网络技术，切实有效的解决培训学校管理中的关键流程，把日常的财务、教学、招生等信息在学校、部门、个人之间进行及时高效、全程共享的沟通和处理。系统支持多个分校或教学区，方便总校管理，方便分校、教学区上报资料。总部可更快捷更有力的监管各分部、分校、档案、财务信息、教学情况等。泛普培训学校管理软件是一套非常适合学校发展形势的、并且具有很高性价比的软件。

　　1 输入设计

　　教材管理系统能够完成教材基本信息的录入以及各种详细信息等，体现了教材管理的最新发展。根据学院，班级，课程输入相应的教材，采取较为灵活的组织方式输入。在输入界面内，通过选择，填写等方式来实现信息的输入，数据库文件即教材信息数据库，由手工写入的教材信息组成，使数据库的输入工作简洁直观，可方便完成以后的数据的保存、编辑和打印等工作。

　　在教材管理系统中，设置有下拉列表框供用户选择教材名，选定后单击按钮即可实现数据的录入。以教材入库纪录为例。

　　2 输出设计

　　常用输出设备有显示终端、打印机、磁带机、绘图仪、多媒体设备等，常见输出介质有纸张、磁盘、磁带、光盘、多媒体介质等。

　　该教材管理系统可以通过条件查询，满足各种需要，生成上报的报表和统计的表单，打印等方式实现数据的输出。信息系统的输出方式有屏幕显示输出、打印机打印输出、文件输出、绘图输出等，最为广泛使用的输出方式是屏幕显示和打印机打印。

　　通常在功能选择、查询、检索信息时，采用屏幕输出方式。本教材管理系统使用的是屏幕显示输出以及打印机打印输出方式。管理员可以需求将报表打印出来。现以教材需求表为例。

　　3.处理模块设计

　　模块是软件结构的基础，软件结构的好坏完全由模块的属性体现出来，把软件模块化的目的是为了降低软件复杂性，使软件设计，测试，调试，维护等工作变得简易，但随着模块数目的增加，通过接口连接这些模块的工作量也随之增加。

　　一、登录界面的测试

　　该测试的目的是保证登录窗口的正确性与在错误发生时的容错与纠错性。该系统的用户名为

　　user,密码为 123，或者是用户名为admin, 密码为 1234 。

　　如果输入正确用户和密码则会进入系统。当在登录界面中输入错的用户名或错误的用户密码

　　时：例如输入用户名为user ，错误密码为1231 时，系统会弹出对话框提示输入密码错误;如果输入用户名为yonghu 密码为 123 时，系统会弹出对话框提示用户名不存在。

　　二、教材入库界面测试

　　该测试的目的是保证添加教材信息窗口的正确性与在数据输入不正确或有异常数据时的容错与纠错性。当输入正确信息时(编号：001001 书名： C# 作者：韩玉民出版社：清华大学出版社) 此时会显示纪录完成。当输入错误数据时(编号：001001书名： C# 作者：韩玉民出版社：)此时系统会显示缺少相应信息。当输入异常数据时(编号：0x1001 书名： C# 作者：韩玉民出版社：qhdx 出版社)系统会弹出有错误信息。

　　三、学生基本情况录入界面的测试

　　该测试的目的是保证添加学生信息窗口的正确性与在数据输入不正确或有异常数据时的容错与纠错性。当输入正确信息时(学号：2007110602班级： 07 级 1 班姓名：刘凯是否退学： 0) 系统显示信息输入完毕。当输入错误数据时(学号：2007110602班级：姓名：刘凯是否退学： 0)此时系统会显示缺少相应信息。当输入异常数据时(学号：2007110602班级： 07 级 I班姓名：刘凯是否退学： 0)系统会弹出有错误信息。

发布：2010-08-27 21:35 编辑：泛普软件 · lyl [打印此页] [关闭]