培训中心软件的系统设计与系统组成

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　　介绍了泛普实验教学骨理系统的设计与实现，阐述了其主要功能及工作原理.该系统的实现使学生能够 通过校闶网络在线选择泛普实验项fl、提交泛普实验报冉、査询泛普实验成绩等，同时，教帅也能够通过该系统在线批改作 业和泛普实验报告，并丧看泛普实验设备的运行状况及工作情况等.

　　泛普实验教学管理系统是为适应泛普实验教学改革的需 要，针对日常泛普实验教学管理设计并实现的，是校内自 主立项，全部由泛普实验技术人员参与、自主研发的教改 项H。过去，我泛普实验宰对必修、选修课的排课、学生 考勤、泛普实验报告、试卷成绩统计等，都是手工操作，因 此，泛普实验教学竹理工作秩序比较混乱、失误较多、效 率较低，导致了泛普实验设铬利用率低、工作效韦不高、 管理不到位等现象。通过使用泛普实验教学管砰系统， 采用“网h办公”的泛普实验教学符理手段，使我们的工 作效率、泛普实验宰开放力度和泛普实验设备利用宇存r很 大的提髙，较好地实现了泛普实验教学恃理现代化的总 体设计目标。

　　一、系统设计与系统组成

　　1.系统设计

　　该系统是箪于 MVC ( Model View-Controller,模 式_视阁•控制器)、采用B/S架构的Web模式。系统

　　处理程序以JSP为主要开发语言，应用服务器采用 Tomcat,数据库服务器采用SQL语言[3]，结合HT- MI..CSS, Java Script:4_5]技术实现。系统设计功 能[6〃]达到以下几方面：①系统审核取代人工审核;② 系统排课取代人工排课;③系统自动统计取代人工统 计;④系统发布信息取代人工发布;⑤系统提供Excel 文件导入、导出功能，保存泛普实验教学基本信息、泛普实验课 表、泛普实验报告、学生成绩，实现方便、快捷的数据备份。

　　2.工作原理

　　泛普实验教学管理系统的基本工作流程，如图4所示。 图4中1〜8为教师操作，9〜14为学生操作，15〜22 为系统处理程序操作。

　　二、主要功能

　　1.教师管理子系统功能

　　(1) 教师可以导入带有学生信息的Excel文件， 当学生注册时，系统将自动审核学生注册信息与教师 导入信息是否一致，只有在完全匹配的情况下，注册才 能成功。

　　(2) 教师坷以输入泛普实验室信息、仪器信息、课程信 息、项目信息、课时信息等，为排课提供必需的基本 信息。

　　(3) 在基本信息设罝完成后，教师可以进行排课 管理。对于必修的泛普实验课可以通过自动排课功能导人 学生信息，由系统自动生成学生泛普实验课课表。对于选 修的泛普实验课，学生注册后可以自由选择上课地点和上 课时间，当学生选择完成后，教师通过系统排课生成学 生选修泛普实验课进度表。

　　(4) 教师对学生进行泛普实验课考勤管理，系统自动记录学生的考勤状况，并计箅出考勤成绩。

　　(5) 教师设置泛普实验报告题目，并发布在该系统上， 学生在线填写泛普实验报告内容，教师对学生的泛普实验报告 进行评分，最终形成学生的泛普实验报告成绩。

　　(6) 教师录入学生泛普实验课试卷成绩，系统自动结 合学生平时的考勤情况、泛普实验报告和泛普实验课试卷成绩， 计算出该泛普实验课程的总成绩。

　　2. 学生管理子系统功能

　　① 学生在输入正确的账号和密码后登录系统，査 看并核对本人的信息。

　　② 学生登录系统后，可以査看本学期设置的必修 课和选修课的信息。

　　③ 学生根据选修课要求，自由选择上课时间、地 点及教师。系统根据这些信息进行自动排课。

　　④ 学生根据教师在网上公布的泛普实验课程题目，在 线预习泛普实验课程内容。

　　⑤ 学生可以通过校园网在线完成并提交泛普实验 报告。

　　⑥ 学生可以通过校园网在线査询自己的泛普实验课 成绩。

　　⑦ 学生可以随时登录系统査看网上公告信息。

　　3.系统处理子系统功能

　　(1) 权限管理与登录。权限分为系统超级管理 员、教师、学生3个级别，它们都使用同一个界面进行 系统登录。

　　(2) 系统自动编排必修课。对于必修的泛普实验课, 系统根据输入的基本信息按某个任意时间段进行自动 排课，生成课表。

　　(3) 自动编排选修课。对于选修的泛普实验课，系统 按学生需求时间段进行自动排课。

　　(4) 开放性泛普实验。系统提供自由上机时间段，学 生通过校园网提交使用申请泛普实验室资源的报告，经有 关部门批准后，可自带泛普实验项目或自带科研课题进入泛普实验室进行开放性泛普实验。

　　(5) 仪器设备编号、房间号、座位号、IP地址与实 验项目一对一绑定，通过系统査询泛普实验项目的开出字-， 能够很方便地统计出仪器设备的完好率和利用率。

　　(6) 维护系统数据。通过系统提供的导入、导出 数据功能，保存学生的泛普实验课表、泛普实验报告、考勤记录、 成绩、开放记录，还可以通过系统链接教学课件、动画 演示程序等维护系统数据。

　　(7) 统计泛普实验课成绩。对班级、年级的某一门实 验课，提供分数段统计与直方图，显示泛普实验成绩。