上海培训机构管理系统的价值与意义

　　泛普培训学校系统建立学生和教师两个基础库，其功能包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、教师管理、办公事务管理、代码管理和系统管理七大模块。行政管理部门通过学籍管理可迅速对各校学生学籍进行管理、审核和统计;通过成绩管理可从多角度分析各学校的教学质量，为合理正确评测各校教学状况提供有效的科学依据，方便管理部门对教师进行管理;通过收发消息、文件，方便了行政部门与学校间的沟通联系。学校端的信息管理系统可与城域版形成有效的联动，进行区级的数据汇总及有关重要数据的审核。

　　1.开发背景

　　公共管理专业旨在为公共部门提供具备管理理论和实践能力的高级行政管理人才。 20世纪90年代以来，随着企业管理技术和信息技术在组织管理中的广泛应用，公共管理学科内涵也在不断丰富，对专业培养方式提出新的要求。其中，如何以信息化带动学科现代化，不断将新的管理工具和管理技术融入到培养公共管理人才过程中，成为专业教学改革的核心问题之一，鉴于此，我们研发了这套公共管理系列教学软件。我们真诚地希望这一系列软件能够有效回应公共管理的信息化趋势，为创新型公共管理人才的培养尽绵薄之力。

　　2.涵盖内容

　　泛普公共管理系列教学软件包括六套教学模拟系统软件，一套考试系统和一套案例分析系统。其中教学模拟系统又可分为 25个模块子系统，涵盖公共管理一级学科下公共管理学、公共部门人力资源管理、电子政务、劳动与社会保障等多个学科方向的相关课程。借助该系列软件，通过理论教学、案例研讨、实践教学、情景模拟等多种训练方式期以实现“全方位、全过程、全覆盖”的公共管理类专业实验实践教学体系。

　　3.软件价值与意义

　　顺应教育改革方向：自教育部推行本科教学水平评估工程以来， “实践教学与人才培养模式改革创新”作为高校主要工作之一。通过引进教学模拟软件，开发丰富的实验课程和实践项目，是行之有效的公共管理专业实验和实践教学的途径之一。

　　满足教学改革需要：通过软件开展实验教学，老师可以将理论知识与现实情况相结合，形象地将理论知识传授给学生，避免了传统教学的枯燥单一。

　　创新学生实践方式：通过软件仿真模拟操作，师生可以进入真实的管理情境，解决真的管理问题，增强专业实践能力，并在此基础上提升就业竞争力。

发布：2010-08-26 14:41 编辑：泛普软件 · lyl [打印此页] [关闭]