· 文教用品行业OA系统（ERP）· 文教用品行业OA系统（ERP）自从2006年之后，文教机构市场进入井喷期，呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，同时成为创业投资最热门的关键词。目前，国内的文教机构进入了稳定发展期，逐渐由大规模扩张开始了业务转型，在细分领域提高利润，而在我国文教培训行业由于发展历史较短，而近些年又急于扩张，所以对运营过程中遇到的一些问题进行的系统化归纳研究并不多。
文教机构文化包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面。
物质文化主要表现为建筑、单位内部环境和设施设备等;制度文化主要表现为教学活动及内部管理相关的规章制度;精神文化主要表现为文教机构文教工作者的思想观念、精神风貌以及办学理念等。这三个方面相互影响、相互作用、相互渗透，共同构成文教机构文化的内涵。
文教机构文化除了具有行业文化的一般性外，又具有自身的特殊性，具有其自身应有的行业特点：
1.时代性
文教机构文化是时代的产物，它的生存和发展、内容与形式都受到一定时代的经济关系、政治制度、社会结构、文化风尚的制约。随着素质文教的推进，文教越来越被社会重视，其文化建设作为加强阵地建设的一项重要内容，必定赋予更多的时代要求。
2. 特殊性
文教机构属于文教单位，但与学校文教有所区别：文教内容不同、阶段性培养目标不同、文教手段不同、文教形式不同，这些均构成了与校园文化的差异。
3. 多变性
文教机构文化必须随着社会、经济的发展而发展，随着文教内容的不断丰富而得到充实。文教机构的文教对象既有在校学生又有社会青年，文教内容既有知识性又有技能性，文教形式既有课堂式，但又更多的是具有社会实践性，并且在运作过程中，更多的是面向市场、参与市场竞争等。这些不同和变化，要求文教机构的文化建设要紧紧跟上时代的节拍，保持特殊性和多变性，从而在市场竞争中能始终充满活力。
价值观是文化建设的核心，是文教决策者对文教理念、目标、特色的取向所做出的选择。加强文教机构文化建设，就是要求文教机构的每个成员首先必须学会参与，把参与化作自我意识和行为，倾注于风气中，浸透于氛围里，在人文建设的过程中形成一个服务链形态的整体，使文教机构的凝聚力、人才资源的整合、团队精神的弘扬成为教职员工的共同价值观，并发挥磁场效应，形成一种动力，从而推动文教机构品位的不断提升。
1. 要端正业务指导思想，为全体学生服务
广大文教工作者要通过认真学习，进一步理解和掌握我国文教机构文化建设的指导性原则，即校外机构建设必须坚持四项基本原则，认真贯彻文教为社会主义现代化服务，同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针。从各地的实际情况出发，因地制宜，扎扎实实，讲求实效，充分利用现有的人力物力，面向全体少年儿童，提高文教阵地的利用率，以取得更大的社会效益。
2. 要采取行之有效措施，切实加强文教机构文化建设
一要加强物质文化建设，争创一流环境;
二要加强制度文化建设，规范办学秩序;
三要加强精神文化建设，激发教职员工的创新精神。
3.要形成促进文教机构文化建设的合力
加强文教机构的文化建设，是一项艰巨的培育工程，市、县、区各单位、各部门要在各级政府的领导下，在文教主管部门的协调下，加强联系，密切配合，齐抓共管，才能促进文教事业的健康快速发展。发动大家都来关心文教，加强文教。第三，要加强制度建设，使文教工作制度化、规范化，各级相关部门一定要有领导分管，要有专人负责，把工作落到实处。
自主化管理具有竞争优势，文教市场竞争日趋激烈，在市场大环境，原先的文教组织机构和管理模式已经逐渐不能适应现代学校文教的变化，再不变革，最终将会被市场淘汰，与此同时，随着文教产品不断丰富，中国的文教消费者开始走向成熟，而相对应的，对于文教机构的挑选也愈发谨慎，而文教机构企业的自主化管理具有成熟的课程模式、强大的资金优势以及优秀的管理人才，相比传统的学前文教管理模式具有强大的优势。传统的文教机构管理模式繁琐而落后，不仅导致机构半是效率低下，而且还影响了学生的学习发展。
泛普软件OA管理系统实现文教机构企业自主化管理的新模式，不仅有利于培训机构的良性发展，同时也有助于我国文教管理水平的提高。这也将极大丰富我国文教机构企业的发展，实现我国文教行业的大突破以及大发展。
泛普软件在文教机构中主要起到的作用如下：
1.学生信息管理
记录信息学员的基本信息，包括姓名、性别、年级、出生日期、籍贯、信息项目、联系方式、接待人员等相关信息，确保不遗漏信息学员的信息，便于后期跟踪管理。
2.学生信息管理
学生档案信息可以调用学生信息档案记录，并在此基础上完善学生信息，包括补课、学生成绩等信息。
3.教师档案管理
一般文教机构的教师分为专职教师和兼职教师。教师档案主要记录教师的基本信息，如学历、工作经历、联系方式等。
4.排课管理
根据学生需求安排学生课程，如科目、班级成员、指导老师、授课时间等相关信息。系统提供了智能排课功能，减轻了排课人员的工作量。
5.知识库管理
知识库主要提供各科知识总结、试题、趣味答案等相关知识信息。管理员可以为教师和学生配置权限，教师和学生可以在权限内查看和下载相关知识，实现教学资源共享。
6.报告管理
报表管理包括学生课时统计报表、学生签到报表、学生上课记录报表、学生学费报表等。用户可以自定义报告。
泛普软件OA管理系统以其丰富强大的功能和平台性能，结合互联网技术，为企业提供高效、可靠、安全的应用服务。功能全面细致、操作简单方便，强调网络信息交流和共享等优势，通过科学的管理手段，迅速提升文教机构的竞争力!
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