培训oa系统管理软件有什么功能？

　　泛普学校管理系统是竞驰软件针对大中专院校信息化管理的整体解决方案。

　　以学生为主线，将学校各个部门的工作贯穿在一起进行集中管理，包括了学生档案管理、教职工档案信息管理、家长信息管理、教学计划、课程管理、师资管理、学生组织管理、班级学生学籍管理〔成绩录入、成绩查询、成绩统计〕、收费管理、学生分班管理、住宿管理、其它管理〔员工奖惩管理、学生奖惩管理〕、系统维护〔操作权限、数据备份、数据恢复、数据压缩、数据清理〕等功能，致力于帮助学校建立起一个简捷、高效的实时运营管理平台，提供综合查询系统，可以按各种查询条件查询到所需资料。各种资料可方便打印成自由设定的表格方式。

　　1.功能设计

　　外部功能：校园管理管理系统应该具有日常事务处理、消费事务处理、系统维护等功能，并提供多种查询功能。多种查询功能是由软件自动实现。其他功能需要使用者辅助实现。

　　内部功能：该软件集命令、编程、编辑与一体，完成过滤、定位显示。

　　2.对性能的规定

　　精度：在精度的需求上，根据用户的需要，在各项输入输出传输过程中，可以满足用户的需要

　　时间特性要求：软件的响应时间，更新处理时间等方面都要非常迅速，完全满足用户的需求

　　灵活性：当用户的需求，发生变化时例如：操作方式、运行环境、结果精度等，软件能做适当的调整，具有一定的适应性

　　3.内图设计

　　类图是静态结构模型的图形化表示，用于描述系统中类及相互之间关系和类的属性、行为以及对模型中各种成分的约束，可视化建模的重点也是要弄清楚及其相互关系。UML中主要有三种基本版型：边界类、实体类和控制类边界类位于系统与外界的交界处，以一个用户界面接受用户输入;实体类代表受控的信息单元，实体对象通常是被动和永久性的，通过该类可以设计数据库;控制类负责协调其他类的工作

　　本系统主要涉及到的实体类包括：管理员，办卡信息，用户，充值信息，挂失信息，接挂信息，消费信息。这些实体类的连接通过控制类来完成，控制类主要有：学生，教师，注册用户界面，注册信息。整个管理的过程由界面类接受各类消息，通过管理员对各类信息的处理，达到相应的功能。

　　4.业务对象设计

　　业务逻辑层的关注点主要集中在业务规则的制定，业务流程的实现等与业务需求有关的系统设计，基于校园管理管理系统，也有它特定的业务逻辑。

　　5.序列图设计

　　时序图用于直观展示与角色间随时间变化的动态交互关系，强调一个用力完成摸个功能时对象间消息的发送顺序。对时序性较强的类，流程可以用时序图表示。顺序图由对象类角色，生命线，激活期和消息四种图形元素构成，水平轴表示对象，垂直轴表示时间，垂直虚线为生命线，生命线之间的箭头连线代表消息，校园管理管理系统的顺序图图下图所示。图中可以清楚的刊出未实现该过程所建的类之间的消息传递顺序，以及对象生存期等，并可检验类图中是否遗漏了某些关系。下面用顺序图来说明办卡、消费、充值三个类及对象之间消息的传递过程。

发布：2010-08-28 20:51 编辑：泛普软件 · lyl [打印此页] [关闭]