海南省教育厅关于加强“教学点数字教育资源全覆盖”项目管理及应用工作的通知

摘要：各市、县、自治县教育（教科）局：我省“教学点数字教育资源全覆盖”项目工程，目前已经全部安装调试完成，为了提高应用效益，保证各教学点能利用教学点设备接收教育资源…… 各市、县、自治县教育（教科）局：
　　
　　我省“教学点数字教育资源全覆盖”项目工程，目前已经全部安装调试完成，为了提高应用效益，保证各教学点能利用教学点设备接收教育资源，开足、开齐国家规定课程，现就做好项目的教学应用和管理工作通知如下：
　　
　　一、提高认识，加强领导
　　
　　各市县教育行政管理部门要充分认识项目实施的重要意义，高度重视项目管理和教学应用工作，切实加强领导，充分发挥设备资源的优势，强化管理和应用，努力提升教育信息化水平，切实提高教育质量。
　　
　　二、完善环境建设，营造良好的教学氛围
　　
　　各市县教育行政管理部门要加强项目教学点环境建设的指导和督促，一是项目接收室或教室标示要明确（标示制作标准见附件1），室内保持清洁干净、桌凳排列整齐、窗帘干净整洁、设备完好无尘、制度上墙、簿记表册齐全。二是有条件建独立接收室的教学点，接收室面积不低于8平方米，接收设备应与多媒体教室互联互通，确保数字教育资源班班通。三是以教室作为接收室的教学点，应该根据班班通建设标准配置多媒体讲台、资料柜和防盗设施。
　　
　　三、完善制度建设，加强项目管理
　　
　　各市县一要完善制度建设，制定项目设备管理使用制度，做到校校制度上墙（制度见附件2、3），同时做好项目设备固定资产管理，做到账、册、物相符；二要充分发挥项目管理技术人员的作用，明确其工作职责，建立考核评价及奖惩机制。项目管理技术人员原则上三年内不得变更工作，合理计算其工作量，给予相应的待遇，有条件的学校可设立岗位津贴，鼓励一线教师长期从事此项工作；三要加强资源管理。教学点数字教育资源下载工作由学校项目管理技术人员负责，并建立资源下载登记档案（样表见附件4）。资源分类整理要以管理人员为主，在校本培训的基础上，可采取部分骨干教师参与的形式完成。四是加强设备的维护、管理，作好及时报修及故障设备登记表的记录工作（样表见附件5）。
　　
　　四、强化培训，推进应用及研究
　　
　　各市县在加强市县级培训的同时要指导教学点做好培训、应用及研究工作。
　　
　　（一）指导教学点做好校本培训
　　
　　制定数字教育资源设备和资源应用工作培训计划，根据教学点师资实际情况开展形式多样的培训活动，每次培训活动要做好记录，并做到“四定”，即定时间、定内容、定人员、定考核。
　　
　　（二）指导教学点的教学应用
　　
　　各市县要把教学点数字教育资源应用工作纳入学校年度考核，并要求每校教师应用面不得低于70％，做好资源使用记录（样表见附件6），在日常教学中，特别要注重对音乐、美术、英语、科学、体育等学科资源的使用，同时注重归纳推广适合于本校实际的教学应用途径和模式。
　　
　　（三）深化课题研究
　　
　　各市县要注重教学点在资源教学应用过程中遇到的困难或问题，并针对这些问题开展专项课题研究，注重研究过程的落实，加强研究课题的管理，并要有一定的研究成果指导教学，帮助教学点解决实际应用问题。
　　
　　附件：1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目制度、标示制作标准　　　　2.“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备管理制度　　　　3.教学点数字教育资源接收和使用管理制度　　　　4.“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源接收情况统计表（样表）　　　　5.“教学点数字教育资源全覆盖”项目故障设备登记表（样表）　　　　6．“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源使用情况记录表（样表）

　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　海南省教育厅
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年3月17日

发布：2007-03-30 12:21 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]