托福听力学习攻略之基本素质要求
我们熟知的所谓的”IBT-我变态”考试。实际上它指的是internet-based test,既然是网考,就有着独一无二的特性。我们先来看看它的考场环境,首先每位同学将会面对一个独立的电脑,耳机,在听力过程中,会出现图片和板书,不要小看了这些信息,这些都是听力的潜在信息,同学可以从中获知所考察的内容到底是对话还是讲座。
就题型而言,除了保留了经典题型选择题之外,还新增了配对,排序以及重听等新题型,就托福的答题时间来说,送给大家五个字:限制,不限制。”限制”是指总的答题时间是一定的,同学们要在没有加试的情况下在一个小时之内答出34道题,”不限制”是指每道题的答题时间是不限制的,但即使是这样,我也建议一道题的答题时间不要超过20秒。
下面我们再来看看托福听力区别于以往考试的不同之处,一共有以下三点:不看题,不修改,记笔记。”不看题”是新托福最显著的特点之一,指的是在我们听完听力内容之前是看不到任何题目的,换句话说我们并不知道将会考什么题目,这样一来,传统意义上的审题技巧在此完全失效,所以这真正考察的是学生的基础能力了,”不修改”指的是答案一经确定,当你按下OK,再按下NEXT键,那么你的答案就不能再进行修改了,最后的”记笔记”算的上是托福听力考试中最重要的特点了,因为写下来的才是能得分的,而托福听力具有不看题的特点,因此,笔记对于我们来说就非常的重要了。如何记笔记,笔记记什么,记下什么才能抓住考点,都会在未来的精讲课程中一一讲解。
下面我们来看看,托福听力考试的考试范围是什么,ETS明确规定,在托福听力考试中共有两个范围内容,分别是conversation和lecture,其中conversation又分为office hour;serviceencounter,student interaction,美国大学的教授都会在课下给学生留出答疑时间,一般同学都要提前makeanappointment,尽可能在教授的office hour里解决自己的问题,当然你也可以stopby的时候询问教授,教授一般都会把它看成是学生主动学习的标志,因此,officehour的人物主要是professor和student,那学生找老师通常是有什么事情呢?无非就是上课听不懂,找教授go over一遍,下课作业不会写,找教授谈论一下应选择怎样的topic,怎么在library找资料,使用电子图书,学生可能miss the class,drop the class等等一系列你可能在北美留学会遇到的学习上的问题,那service encounter又指的是什么呢?简单来说,就是学生在北美留学中会遇到的生活上的问题,因此,在这个环节,人物主要是student和counselor,谈论注册问题,找兼职工作问题,图书馆使用图书问题,分数问题,医院看病问题等,最后说说studentinteraction ,主要发生在两个学生之间,如讨论如何take note,prepare for theexam ,group discussion ,presentation,finding resource等问题。
那么lecture主要考什么?Arts ,lifescience,physical science和social science是ETS规定的考察范围,实际上已经涵盖了大部分的学科,但是数学这门学科似乎还没有考过,即使出现数字似乎也与数学运算没有什么关系,有同学会问:我对大部分的学科知识并不是很了解,这样的话要如何驾驭考试?这点同学大可以放心,ETS明确规定考试是不会涉及到各个学科的专业知识,学生应该做的就是按部就班的听懂文章中出现的重点内容就可以了,大家需要做的是多多积累学科背景知识,以助我们更好的答题。最后我们讨论一下,托福听力究竟想考察的是我们什么能力呢?它是从什么角度来进行设题的呢?
第一个能力就是Basic comprehension,就是指基本语用能力,什么是基本语用?指的就是你的英语基础,一个具备良好英语基础的同学在没有准备充分的情况下参加考试,一般能拿到一半左右的分数,基本能听懂对话和讲座的主题以及一些重要的细节,这就是基本语用能力。
第二个能力指的是pragmatic understanding也就是我们说的实际语用能力,什么意思呢?指的是同学能不能在听懂的基础上明白说话人的真实意图,言外之意,弦外之音,字里行间之外的意思。举个例子,有一个student找professor谈论论文topic的问题,通过上下文我们能看到教授对学生的论文是基本满意的,于是拿出论文中的一句话问道是什么意思,学生的回答似乎也很到位,老师便说了一句话:you can say it again 。题目中立即出现一道题: what does the professor mean by”youcan say it again”,其实这句话的言外之意是教授非常满意学生的回答,而不是局限在它的字面含义”你再说一遍”的意思。托福听力考试的
第三个能力是connecting information ,”与文章内容相关的信息”,在这里主要指的是推断,同学要记住两个词infer和imply,涉及到的题型主要指的是推断题以及与文章内容组织相关的配对,排序和是非改错题,也是听力考试中失分率比较高地题型,在未来的学习中,我也会给同学具体解析一下这些题型的解题方法。讲到这,同学们应该对托福听力考试有了一个系统的认识,也希望会对同学们的学习带来帮助!
- 1高考志愿填报不能不懂的名词术语
- 229个省份完成中小学生学籍信息管理系统安装
- 3新联合众触控一体机成智慧教育最佳解决方案
- 4建筑投影中建筑动画对市场的影响
- 5全国中小学生学籍信息系统(部分省市)
- 6国家电子政务“十二五”规划
- 7初级会计师职称考试工作业务咨询
- 8在家里如何提前做好幼小衔接?
- 9从西南交通大学看信息化时代高校的教育及管理
- 10中国科学技术大学构建三大信息化系统研究生教育
- 11家长课堂:警惕11种让孩子失去自信的行为
- 12无锡化妆培训时尚化妆师好找工作吗
- 13教育部 财政部 人力资源社会保障部关于进一步加强教育管理信息化工作的通知
- 14成都租车告诉您出门旅行前必须要做的几件事
- 15宝宝3岁前,别浪费了爬楼梯的多个好处!
- 16成教专升本和统招专升本的区别
- 17古都新名片 南京教育现代化云端开启
- 18陕西:西安欧亚学院教育管理信息化工作显成效
- 19建设应用型教学文化是新建本科高校转型提升之根基
- 20日常饮食养生
- 21高考名师支招:高三生怎样应对繁重的作业
- 22高校信息化实验室管理新模式
- 23福建省中小学教师继续教育管理系统投入运行
- 24最有利孩子成长的早教有哪些?
- 25成都租车提醒您哪几种醉驾会从严处理
- 26自主式一体化教学:破解高职教学质量提高难题
- 27南开大学设计研发出学术规范在线学习测试系统
- 28聚焦:如何推进教育治理体系和治理能力现代化
- 29高考不到100天也能逆袭清华北大或985
- 30Excel环境下院级岗位分级聘任信息管理系统的开发
成都公司:成都市成华区建设南路160号1层9号
重庆公司:重庆市江北区红旗河沟华创商务大厦18楼