江苏智慧教育三年行动计划（2015—2017年）（征求意见稿）

　　国家教育发展的目标是构建全民学习、终身教育、随时随地可学习的学习型社会。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。随着物联网、云计算和新一代移动网络技术等兴起和快速发展，教育信息化建设从数字技术进入智能化时代，智慧教育成为教育信息化发展的新趋势。

　　一、智慧教育工作目标

　　以新一代信息技术为基础，尊重每位学习者的个性化与多元化发展需要，创建智能化的教育环境，培养智慧人才，适应智慧江苏建设的需求，服务智慧江苏。

　　二、智慧教育工作任务

　　教育者通过教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机制、教学风格等综合素质的提升转变，利用“教育智慧”重点培养学生的创造性思维能力和综合解决问题的能力，促进学习智慧发展。在人才培养方面，高校开设相关专业，中高职开设相关课程，中小学开设相关专题教育。在人才培训方面，开展社会人才专题培训。建成符合江苏特色，涵盖各级各类教育的智慧教育体系。

　　三、智慧教育建设内容

　　以“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”为抓手，充分利用信息技术手段，创新教学模式和学习方式、提升教育管理水平和效率，促进终身教育体系及学习型社会建设，为沟通学校教育、家庭教育、社会教育提供支持和服务。

　　(一)智慧校园

　　基于教育云的信息化系统建设，对传统的校园网络系统进行整合与优化。建立覆盖学校教学、科研、管理、招生等各个区域的宽带高速网络环境，提供面向全体师生的基本网络服务和软件服务。在校园内建立电子身份及统一认证系统，构建工具化的学习环境和智能化工作环境，实现教师教研、学生学习、教务管理和评价、家校沟通、学校安全管理的智能化。

　　1.智慧校园的建设体系

　　智慧校园总体应用框架自上而下可分为统一门户服务、服务融合、数据融合和网络融合四个层面。信息标准体系和安全维护体系作为支撑体系，智慧校园总体应用框架如下图所示：

发布：2007-03-30 12:38 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]