实施一款教务管理信息系统，有哪些功能？

　　当前，在科技力量的支持下，各行各业纷纷走上了信息化的发展道路，并且取得了显著的成绩。近年来，我国信息技术日趋成熟，被广泛应用于管理层中，提高了人员的工作效率，满足了行业的发展需求。因此，信息技术的推广，也在很大程度上促进了管理的现代化。与此同时，在高校日常管理中，为了保证各项工作的顺利开展，也需要建立规范化、合理化、科学化的信息管理系统。实践证明，应用泛普管理信息系统后，能够突破纸质化作业，具有很大的优势。

信息5.png

　　一、系统功能模块：

　　1、课表管理：

　　在课表管理中，要求以教学任务为依据。该任务受到多个因素的影响，包括时间、人员分配，教室等。所以，在编排课表时，不能违反相关的规定。

　　比如，相同班级的学生，在不同的教学时间，不能安排两门或者以上的课程：同一个教师，在相同的时间内，不能安排两门或者以上的课程：时间相同，教室相同，不能同时安排两门或者以上的课程：教室安排上课人数时，要求大于某个班级的人数。其次，在安排课时的过程中，必须遵守之前制定的计划，不得任意做出更改。

　　再次，在一周内安排相同的课程时，要注意时间上的间隔性。最后，教师在排课时，可以按照教师使用节次或者上课节次来进行。除此之外，教师在编排课表时，应该先排公共课、合班课、多课时。

　　然后，再排专业课、单班课、少课时。

　　2、成续管理：

　　在成绩管理中，包括两种方式，分别是学习计划添加、按课程信息添加。其中，按学习计划添加指的是：对该学期课程的信息进行分析，然后再添加。按课程信息添加指的是：采用手动的方式，输入课程的内容，然后添加相关的信息。

　　比如，课程的名称、上课教师等。进入成绩管理系统后，教师可以根据学生当前的成绩，添加重修或者补考的成绩。在这方面，主要是针对不及格的学生而言的。这样做，避免了对原成绩的覆盖。其次，除了添加、修改信息外，教师还可以对课程的类别、学时学分进行添加。然后，将学生的成续导出，再保存到数据库当中，便于学生方便查询成绩。

发布：2010-09-02 17:45 编辑：泛普软件 · hs [打印此页] [关闭]