学校行业教务管理系统
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学校教学质量纵向跟踪
一、个体发展性评价
通过学生各次考试名次、标准分、档次、比值系数、
认知水平等不同角度反映学生学习质量的进步状况。
二、班级群体发展性评价
通过班级各次考试均分系数、优良率系数、及格率系数、
M’值、标准分、档次人数等指标跟踪班级学习质量的
进步状况。
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