用友会计电算化软件规范实验教学

　　用友会计电算化软件规范实验教学

　　会计学是一门实践性很强的学科，会计电算化教学尤其应重视实践能力的培养和训练。

　　1.会计软件应用的实验

　　要求学生学会运用当前国内最优秀的几种会计软件如用友、金蝶等进行日常账务处理;掌握利用会计软件进行财务核算的一般流程，用友会计软件掌握应用相关软件进行工资管理、存货管理、销售管理、往来账项管理。并能熟练运用软件进行会计处理工作。

　　2.用友会计电算化软件分析与设计的实验

　　要求学生开发的系统应当具有口令登录、主控下拉菜单、财务分工、科目设置、凭证输入、凭证审核、记账、结账、查询、银行对账、会计报表等功能。

　　3.计算机网络的应用、管理及维护实验

　　掌握网络硬件的组建与维护、网络财务软件的开发与应用，电子商务中的会计业务的处理等。

　 用友会计电算化软件教学方式改革

　　1.广泛应用多媒体、网络等信息技术

　　多媒体网络教学使得教师在有限的课时内可以向学生传授大量的知识，弥补课时的不足。教师和学生通过网络紧密联系起来，即“教师—网络—学生”。师生由此可以实现双向交流和多向交流，会计用友软件实现“教育平等，因材施教”的原则。

　　2.充分发挥案例教学法的作用

　　鼓励教师深入企事业单位、会计师事务所等实际部门锻炼或实现社会兼职，密切实业界与教育界的关系，一方面可以凭借教育科研工作者的实力帮助企业解决一些实际问题，另一方面教师可以在实际工作中收集有关资料、编成会计信息化教学案例，充实教学内容。

　　3.重视实践教学

　　学校应该增加对用友会计电算化软件实验室的投入，硬件、软件适应教学需要，适应信息化发展的需要，增强学生的动手能力。

　　4.带学生到会计电算化工作做得比较好的大中型企业进行参观学习

　　请企业的会计人员把软件应用的心得体会告诉学生，这样做更利于学生掌握会计电算化的教学内容，提高教学质量。

　　用友会计电算化软件课程在教学中应注意的问题

　　用友会计电算化软件课程内容庞杂，要想取得好的教学效果应该处理好以下几个问题：

　　1.选择好教学软件作为教学工具

　　用友会计电算化软件课程是一门理论和实践性极强的新兴学科，要想在教学过程中取得好的教学效果，就必须选择一两种好的教学软件作为教学工具，用友会计电算化软件让学生更好地实践所学内容，只有这样才能真正将理论与实践相结合。

　　2.需要处理好理论教学与上机实践的关系

　　用友会计电算化软件是一门实践性很强的课程，要想使学生很快掌握教学内容，就必须理论与实践相结合。在实践中消化和理解教师理论上所讲授的操作方法、步骤，不能一味地课堂讲授，也不能光上机操作，不讲授其原理和方法，只有边讲边练才能取得好的效果。

　　3.处理好课堂讲授与多媒体教学演示之间的关系

　　在教学中要恰当地使用多媒体教学，该讲授的用理论讲授，该演示的用多媒体演示，这样才能实现完美教学。

　　在如今社会信息化时代，会计的运用也离不开软件的辅助。因此在电算化环境下，除了人这个执行控制的主体外，许多内部控制方法主要通过会计软件来实现。这就要求我们老师，在教授会计电算化这门课时，应该注重教法以及方法，以求在课堂中可以让同学们学会、学懂，并能熟练运用会计电算化软件为会计业务服务。

发布：2006-06-06 19:49 编辑：泛普软件 · admin [打印此页] [关闭]