书面作业为何让人又爱又恨?(幼儿网编辑)
中国小学生作业负担重,这是不争的事实。本该享受着无忧无虑的童年,却在拼命的赶着各科的作业,但不能仅仅因此就断定书面作业百害而无一利,将其取消掉。书面作业,对于孩子来说,是一个沉重的负担;对于家长来说,也是一个沉重的负担;对于教师来说,仍然是一个沉重的负担。为什么即使对于各方面来说都是负担的作业,还能生存得如此顽强,甚至愈演愈烈?答案只有一个:因为它有用。学生学习到的知识能通过作业得到巩固,家长和教师能通过作业完成的情况掌握孩子学习的情况。在高考这个指挥棒暂时不可能停下的今天,学生的学习必然会受到高考的制约。而书面作业正好符合高考的需要,所以,才会出现这样的情况。
另外,中国的教育资源分布极不平衡,优势教育 资源区的学生能享受到比劣势教育资源区的学生更多的好处,在起点不同的情况下,劣势教育资源区的学生要想迎头赶上,只能付出更多的努力,而在这些努力中, 书面作业又是极为重要的一部分。
中国的家长历来 有“望子成龙,望女成凤”的期盼。但对于一部分自身没有能力辅导孩子学习的家长来说,学校是唯一能教育他们孩子的地方。教师布置的书面作业,也是他们了解 孩子学习情况的一个重要途径。
幼儿园管理系统小编总结:政府已经出台政策给孩子们减负,但是书面作业的重要性往往被忽视了,孩子们应该用书写的方式来巩固他们所学到的知识,中国式的教育要改变并非一朝一夕可以完成的。
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