积极推进“一带一路”战略应强化亚洲研究

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　　近一周以来，国内外普遍关注在北京召开的APEC(亚太经济合作组织)峰会，但却似乎有意无意之间忽视另一个在北京召开的会议——“加强互联互通伙伴关系”对话会。

　　根据媒体报道，除中国之外，出席此次会议的还有孟加拉、柬埔寨、老挝、蒙古、缅甸、巴基斯坦、塔吉克斯坦等国家，分别是环绕在中国四周的南亚、东南亚、东北亚及中亚国家。

　　习近平主席在对话会上发言时强调，“亚洲国家必须积极作为，在亚洲资源、亚洲制造、亚洲储蓄、亚洲工厂的基础上，致力发展亚洲价值、亚洲创造、亚洲投资、亚洲市场，联手培育新的经济增长点和竞争优势。实现这些目标，互联互通是其中一个关键环节。”

　　他还指出，“一带一路”和互联互通是相融相近、相辅相成，其深化合作要以亚洲国家为重点方向，率先实现亚洲互联互通。

　　从上述讲话可以看出，作为统筹国际国内两个大局的中长期战略，中国的“一带一路”战略推进的重心和切入点是与中国相邻的亚洲周边国家。

　　因此，从国际影响力来说，此次北京召开的APEC会议比上述“加强互联互通伙伴关系”对话会更重要，但从对“一带一路”战略的推动来说，这两个会议的作用是相似的，甚至从相关讲话内容来看，习近平在“加强互联互通伙伴关系”对话会上的讲话更为情真意切。

　　另一方面，在APEC的21个成员国中，除了中国、中国香港、中国台北，有9个国家是与中国相邻的亚洲国家，占比达一半，此次会议的主要议题之一也是互联互通和基础设施建设。从推动“一带一路”战略的角度来看，APEC会议的相关议题如互联互通乃至亚太自贸区都是要服从这个战略大局的。

　　但是，事情都是要人来做的。不管是落实上述关于“一带一路”的战略共识，还是推进亚洲基础设施投资银行和丝路基金的建立和高效运行，都需要大量通晓亚洲特别是东南亚、南亚、中亚、东北亚乃至西亚国家政治、经济及风土民情的专才和通才。

　　在这方面，中国还有大量的工作要做。近些年来，中国对第三世界国家的研究还不是很重视。一个明显的例子是，如果不加注释，中国民众所说的“国外”一词基本上就是发达国家的特定称谓。另一个例子是“小语种危机”，即很难招收到相应的生源学习亚非拉区域国家的语言。也就是说，虽然中国的对外开放在日益扩大和深化，但中国与世界沟通的手段和对世界的认识却变得越来越单一。

　　显然，这不利于中国与周边国家的有效沟通和合作，也就不利于“一带一路”战略的切实推进。为此，中国有必要一方面在国家层面大力推动相关人才的培养，另一方面责成与相关国家接壤或隔海相望的省区，进一步加大对相关国家的研究和人才的培养。