2015年二级建造师《施工管理》正版考试用书增值服务（一）

　　全国二级建造师执业资格考试（第三版）《建设工程施工管理》网上增值服务（1）

　　复习方法

　　1. 本考试用书的特点有哪些？

　　本考试用书严格按照考试大纲要求编写，其章、节、目和条的编码与考试大纲完全保持一致，其内容主要是针对考试大纲的知识点逐条进行概要性的解释，考生复习应考应以本教材为主。本考试用书章节安排与教科书章节安排不同，知识点的编排按照大纲顺序，而不是按照认知的逻辑顺序，考生在复习时应前后对应，系统学习，联系记忆。

　　2. 各省（自治区、直辖市）的试卷和题型是否都一样？

　　二级建造师管理权限在地方，建造师考试命题和考试也由地方自行组织。原则上由各省建设行政主管部门和人事考试部门自行组织命题、考试和阅卷，自行公布合格分数线，但考虑到减轻各地组织命题的压力，避免重复性工作，同时也考虑到建筑业流动性特点，住房和城乡建设部和人事部考试中心每年都组织全国专家出一套全国通用的试卷，各省可自主决定是否采用全国通用试卷。若采用全国卷，考试时间全国统一，但阅卷各省自行组织，合格分数线由各省自行确定。

　　3. 本科目全国卷的考试时间及题型、题量？

　　本科目全国卷考试采用闭卷形式，时间为3小时，题型为单选题和多选题，其中单选题70题，多选题25题，全卷共95题。单选题每题1分，多选题每题2分，总共120分。

　　4. 今年题型与往年相比有何变化？

　　今年考试大纲没有发生变化，仍然沿用2009年考试大纲。按照大纲，今年题型仍然为单选和多选，考生答题时要合理把握好时间，留有充足的时间涂答题卡。提醒考生注意，切勿忘记涂答题卡，且涂到相应位置。

　　5. 单项选择题和多项选择题有哪些类型？

　　单项选择题和多项选择题的类型一般又分为知识型题、理解型题和运用型题。

　　（1）知识型题。这种类型题比较简单，主要是些概念性的知识点，应考者只要记住关键知识点，一般都能做出正确选择。注意选项之间的差别，复习时一定要仔细理解不同概念之间的差别。

　　（2）理解型题。这种类型题有一定难度，是对不同知识点的异同点或相关性、灵活性等内容的比较、分析，应考者需要经过一定的辨析，才能从中选择正确答案。

　　（3）运用型题。这类题型比较难，需要考生对知识点理解后，能够熟练运用到实践中，这需要考生对知识点熟练掌握。这种题目数量较少，但难度较大。

　　6. 题目的难易程度如何？

　　考试题目是严格按照大纲要求来设计的，大纲知识点可分为：了解、熟悉和掌握三个层次。一般情况下，了解性的知识点题目不多，熟悉性的知识点题目也不多，主要题目属于考核掌握性的知识点。考生在复习时应该对照大纲，着重加强对掌握性知识点的学习。当然，也不能放弃了解性和熟悉性的知识点，因为了解性和熟悉性的知识点比较容易掌握，花费的时间和精力较少。

　　7.复习时以考试教材为主，还需要扩展其他内容吗？

　　考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，考生只要把考试用书的知识点掌握住了，考试应该可以通过。由于时间有限，建议考生不再去扩展知识面。由于考试用书的知识点阐述非常简练，所以若考生对某个知识点存在疑问，可查阅其他参考资料以加强理解和记忆。

　　由于考试用书编写严格按照大纲要求，知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对应考者来讲，理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议考生查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

　　在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础、以考试大纲中知识点掌握为重点进行复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往具有事半功倍的复习效果。

　　8. 对于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同层次的知识点应该注意哪些复习要点？

　　要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入；要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点作对比，加强记忆；要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书，这是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。

　　9.复习时应采用什么样的复习方法更有效？

　　复习方法因人而异，但以下几点复习方法需要注意：

　　（1）理解和记忆相结合

　　首先建议考生可通读一遍教材，对于教材中比较熟悉的内容先掌握，然后重点攻克自身不熟悉、不懂的内容，即：先把这些知识点看懂了，然后再采用一些联想、比较记忆、归类记忆等有效的记忆方法记住，这样考试才不会丢分。由于考试中理解性的题目较多，所以理解是答对题目的前提，单纯的记住知识点不一定能答对题目。

　　（2）理解和运用相结合

　　应考者对大纲和考试用书中涉及的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意 “目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。

　　（3）复习和练习相结合

　　建议考生系统性地复习2遍后，在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，进行适当的练习。通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，应弄清楚正确和错误的原因。因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。

　　（4）选择高质量的复习题集

　　质量较差的习题集不但对考生的复习起不到帮助作用，反而耽误考生的宝贵时间。建议考生把过去考过的真题拿来演练，这样可以把握考试题的难易程度和考试重点。考生在购买习题集时要注意鉴别，一是要看习题的类型是否符合考试大纲；二是要看习题的难易程度是否符合考试要求。

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