任憑：绿色校园综合解决方案

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摘要：校园有其独特的，不同于商业、办公、住宅等建筑类型的设计体系，在绿色节能方面也是如此。

上海华东发展城建设计集团副总经理　任憑

校园有其独特的，不同于商业、办公、住宅等建筑类型的设计体系，在绿色节能方面也是如此。“绿色校园综合解决方案”就是指在绿色、低碳、节能方面，如何为学校量身打造、综合解决的一整套设计方法。

1、校园能源使用的特点:

1.1建筑种类多，能耗分散

学校建筑种类多，一个学校就是一个小社会，各种功能齐备（图表1），吃住行都有，水、电、煤、气等能源都有所涉及。

2.1资源使用周期性强，有规律可循

学校每年有寒署假，由于学校统一管控，昼夜周期的控制力也比其他建筑要强，不同的建筑单体的能源使用最具规律性。比如，教学楼平日早8点至晚10点能耗大，学生宿舍晚6点至晚11点与周末能耗大。用水也是如此，食堂、游泳池、宿舍、浴室，冷热水高峰有其规律性。绿色节能可以利用这种规律性，平衡用量、调配使用、峰值错开。

图表 1：校园建筑单体种类概览

1.3 人员密集，节能潜力大

校园是典型的人员密集场所，宿舍每平米0.4人，住宅才0.04人，教室每平米0.7人，办公楼才0.1人。人员的密集带来资源使用上的密集：一旦浪费，将成倍数放大；而一旦节能，其投资回报率、节能效率也要远远超出一般建筑。这也是国家特别强调绿色校园、节约型校园的原因。

1.4节能管理比较粗放

绿色节能对于商业建筑来说，已经有了比较成熟的机制。举例来说：一座大型商业大厦晚10点关门时，空调、照明靠人工手动逐个关闭，与上一套自控系统同时关闭比较起来，其中的时间差里省掉的电费与增加的投资相比较，几年可以收回投资？这一般是投资方另外聘请更专业的机电咨询公司而非设计院，来完成这些精准的测算。但是在校园领域还没有这样成熟的咨询机制，因为学校的绿色需求大部分来自行政上层的推广，而不是自发对成本、运营、节约的强烈需求，也就没有动力去花钱请专业的咨询公司做财务测算。

所以，学校的绿色节能管理还停留在一种比较概念化的粗放状态中，缺少专业人士的辅助机制以及自身的精细化操作。

发布：2007-11-10 14:44 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]

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