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女童装连锁加盟店的经营技巧

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  不论女童装还是男童装,在面料的选择上具有一定的特殊性,尤其在舒适、柔软、轻盈、防撕、耐洗等方面要求很高。特别是近来童装朝休闲方面发展,更需要吸汗、透气、刺激性小的柔软面料。而棉质服装管理系统_以其舒适、吸汗等优点,有益于儿童的身心健康,成为了童装的主要面料。其次,麻、蚕丝、纯毛等天然材料也是不错的童装制作材料。

  女童装的款式女童装在款式上应该以美观大方、舒适健康为主,要符合儿童心理特征和审美意识。父母在为孩子选择服装管理系统_的时候,应考虑孩子的年龄、喜好等各方面因素,可适当征求孩子的意见,以便时刻了解孩子的审美观点,必要的时候,给予正确的引导,从小培养儿童对服装管理系统_的品味,寻找最合适自己的衣服。儿童的皮肤比较嫩,不能够被阳光长时间暴晒。特别是紫外线很强烈的地区,在天气转热后,给孩子穿太露的衣服,皮肤容易受到紫外线的伤害。同时也不宜给孩子穿紧身衣,特别是一些晴纶、涤纶布料的紧身服装管理系统_。这类面料不透气,不吸汗,孩子穿了容易产生皮疹。而紧身的服装管理系统_,也会影响儿童的健康发育。

  公主裙:是女孩子永恒的主流选择,它表现的是孩子们的纯真气质。穿上公主裙的女孩子,会给人以乖巧可人的印象。蛋糕式衣、裙:不论是背心还是裙子,可爱而不失时尚的蛋糕式服装管理系统_,适合各个年龄层次的女孩子穿着。

  连衣裙:是最多变的,可以淑女,可以可爱,也可以休闲,甚至同1件连衣裙,配上不同的配饰如:头花、拎包、童鞋、童袜等,都可以呈现不同的效果。

  对于比较男孩子气,比较活泼好动的女孩子,裤装就必不可少了,例如:夏天,简约的T-shirt,冬天纯毛的羊毛衫配上kv,裤子以宽松为好,既阳光,又可以让孩子自由的活动,在带孩子去游乐园、野餐的时候,这样的扮靓,孩子也不会因为服装管理系统_款式限制而过于拘束了。

  女童装的颜色和图案

  首先要从儿童的形体及肤色上做判断,肤色较暗的小女孩,应首选高明度、高纯度服装管理系统_,色彩鲜艳的醒目、精神。肤色亮的女孩,童装颜色选择范围就较广,如穿粉色,黄色,红色,人会显得活泼、亮丽,而穿上灰色,黑色,人也会显得清秀、雅致。

  在注重色彩与儿童的肤色相适应的同时,还要注意,儿童的体形与童装色彩的搭配,如果是一个胖胖的孩子,要选冷色或深色的服饰,可以起到视觉上的收缩作用,弥补这个孩子身体缺陷,也可以增强孩子的自信心;而对于比较瘦弱的孩子,穿上暖色、淡色的衣服,能给人们一种热烈的感觉,视觉上也会比较饱满。

  在季节的颜色选择上,夏天选择淡雅的衣服,会显得比较干净清爽,当然,夏天如果穿上红、橙色的衣服,也有非常明快、热烈的效果。而冬天应以暖色系为主,暖洋洋的驱走许多寒冷。而春秋天则可根据孩子自己的喜好,随意搭配。比较顽皮的孩子,可选择比较深,耐脏的颜色,配合洗涤方便的面料,可以让妈妈省不少力气。童装在图案上,根据不同的年龄层次,可以有不同的选择,例如年纪小些的,2-10岁的儿童,可选择可爱、活泼、童趣味的图案。而10岁至16岁则可根据孩子自己的喜好进行选择。而例如清新的花草图案,简约大方的格子花样,又或水天一色,都是比较能适合不同年龄的女孩子穿着的图案。

  女童装的选购需知建议广大消费者,在选购衣物的时候,切莫忘记安全第一的原则。衣服上设计的有些小细节比如抽绳、抓褶或蕾丝,都能让衣、裙有画龙点睛之感。但是,需要留意的是,这些小细节是否会给孩子带来潜在的危险,在给2-4岁的儿童选择童装时,尤其需要注意哦。另外,许多童装的面料含有荧光粉、福尔马林、游离甲醛等有害物质,儿童如果穿了这些含有有害物质的衣服,轻者会发生皮肤过敏,出现红肿、发痒等症状,重者连续咳嗽,继而引发气管炎等病症,因此选择童装时必须注意,不要给孩子购买进行过抗皱处理的服装管理系统_,尽量选择小图案的童装,而且图案的印花不要很硬,也尽量不要购买漂白过的童装。在购买衣物的时候,闻闻童装上是否有股刺激性浓重的气味。童装买回家后,最好先用清水充分漂洗,不要迫不及待给孩子穿上新衣服,因为甲醛往往比较容易溶解于水中,多洗可以有效的减少衣物中有害成分。给孩子穿上新衣服后,如出现皮肤过敏、情绪不安、饮食不佳、连续咳嗽等症状,应尽快到医院诊治。

  衣服如果颜色脱落严重,会使得儿童的皮肤上沾上染料,细菌在生 物催化作用下,可能发生还原反应,释放出致癌芳香胺,并有可能透过皮肤扩散到人体内,成为人体病变的诱发因素。因此,在贴身衣物的颜色选择上,可以多考虑淡色为主。如果是深色衣服,买回家后应洗涤后,再给孩子穿,如果洗涤时发现衣服退色严重,则需要特别留意。还有就是,贴身的内衣要翻过来检查有无磨皮肤的线头、接缝等等。对于2岁多的小孩,衣服的纽扣、标识等突出物品,是否牢固也非常的重要,以免孩子误食纽扣等衣服配饰而造成危险。

发布:2007-05-08 14:13    编辑:泛普软件 · xiaona    [打印此页]    [关闭]
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