泛普软件—学校项目管理的功能

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　　在学校基础设施建设过程中，建设规模大，结构设计不尽如人意、建筑功能和施工工艺要求较高，因此对工程的质量控制要求较高，应明确工程的建设目标、施工方针、施工责任和施工权限等，制定相对完善的建设管理制度，确保学校项目的管理目标得以实现。

　　一、施工管理的难点和特点

　　1、工程量较大、工期紧张

　　如何在有限的时间内更好的开展人、财、难以合理配置物质资源，保证施工的合理化和科学性。因此在这个项目中，我们必须实施科学的规划、管理、组织和高效的协调与实施等，确保项目的顺利实施。

　　2、施工人数较多

　　项目建设过程中，施工人员较多，高峰期施工人员可达1000人以上，施工过程中如何更好的控制人员进出、很难合理安排生产生活。

　　3、安全管理难度大

　　由于工程规模大，承包商数量多，如何做好施工过程中的安全管理，避免人员伤亡、爆炸事故和重大火灾等，降低安全事故的发生率是工程安全管理的一大难点。

　　4、施工质量要求高

　　工程的质量目标是质量一次验收合格，在施工过程中，保证清水混凝土在楼板混凝土表面和主体结构梁柱上的效果是一大难点。

　　5、协调管理难度大

　　如何监督一个承包商按照合同标准履行总承包的权利、责任和义务，从工程整体的角度来完成对各施工单位的服务、管理、协调和控制等，如何与设计院合作、业主之间的有效沟通，最终提出科学合理的建议，减少设计和施工变更，如何选择机电系统和机电系统中的机电设备，如何完成相应的质量控制，保证进度和实现上述要求，是工程项目中比较难的。

　　二、泛普软件—学校项目管理的功能

　　1、预算及成本控制

　　以项目收入为基础，通过计划动态控制项目支出，减少不合理支出，保证项目利润。

　　2、自动化管理

　　项目管理系统可以传输复杂的表单、计算和数据分析自动生成准确的数据表格，大大提高了各部门人员之间的工作效率。

　　3、实时监控项目进度

　　项目管理系统可以帮助管理者实时掌握项目的具体情况。

　　4、施工安全控制

　　项目管理系统以项目管理为核心，加强对人员的管理、设备、制度等方面的规范化管理，确保项目建设全过程的安全稳定。

　　三、加强对扩建工程的全面监控措施

　　1、明确主攻方向，做好工程建设目标

　　为了确保学校工程达到既定的质量目标，需要不断完善质量管理体系，发挥严谨性、技术过硬的技术管理团队，以整个项目为对象，综合考虑运营模式的方方面面，制定周密的战略部署，合理安排各施工阶段的开工时间和关键线路、工艺流程，以明确工程施工的主要方向。同时，在综合、在详细分析施工方案要求和现场实际情况的基础上，充分利用现阶段先进的施工技术、新设备，以有效提高机械效率，进而减少编制、辅助和等待所浪费的非生产时间可以使整个施工尽可能连贯，加快施工进度。此外，还要做好施工中意外变化的准备，以便及时调整，确保工期计划进度不偏离方向。

　　2、加强组织建设，有效实施质量管理

　　为了实现优秀项目的美誉度，提高企业的竞争力，始终坚持“开始工作就要优秀，一次就优秀”全面实施组织建设，严格执行质量终身责任制，实施质量管理的原则。一方面，在健全项目质量管理体系工作中，结合施工方案，进一步落实总体方案，以分项工程有效带动标段施工创优，使创优目标真正发挥作用各项目部、每个施工班组和每个操作人员都自觉遵守质量目标、积极完成。另一方面，在不断完善组织管理的过程中，严格执行“谁主管，谁负责”内部质检系统使质量监督落实到每一道工序，真正把质量管理网络分散到每一个角落。使质量控制工作不流于形式，在质量监督检查工作中能及时发现质量问题、及时消除安全隐患，使整体工程质量始终处于可控状态。

　　3、针对施工重点，加强关键环节的管理

　　为了确保各分项工程各关键工序的施工质量能够得到有效控制，必须根据工程特殊的施工程序和关键技术工序，从施工质量的关键部位和薄弱环节入手。同时，根据施工特点，根据已制定的特殊施工环节质量控制方案，做好预测预防控制措施，提前得到有效控制。同时，为了确保施工质量符合设计标准的要求，需要严格把握测量环节，确保测量数据真实准确，还需要定期对各种测量试验仪器进行校准、维修和保养，进而提高检测的准确性。

　　4、统筹安排，有序实施进度控制

　　项目进度控制是顺利实现工期的主要手段，也是一项综合性的复杂工程，涵盖技术、资源、商务、质量检验、安全检查等方面需要根据拟定的项目计划进行分段、分块、分层进行施工作业，使紧凑的流水作业如期完成目标施工任务。根据实际情况，综合考虑，合理安排，以关键线路工序和主要施工工序为主导，协调各工种工序之间和工作面之间的配合，使施工能够按照施工进度计划，合理衔接，有序分步实施。在实践中，根据总控制工期阶段工期分项工程数量制定各种派生计划，并按照最晚完工或最晚准备的插入时间原则，分类制定派生保证计划，使工程建设有序进行、有据可依。

　　综上所述，学校项目的管理是一个关键环节、难以控制的系统工程。项目的所有环节都必须合理、正确运用科学手段进行精细化管理。实践证明，该项目将现代项目管理融入校园建设，并对质量控制产生了巨大影响、进度管理、安全生产、BIM信息管理等方面精心部署，统筹安排，使项目建设始终处于均衡管理的良好状态，实现高质量的精品工程。